1. Координация и управление командой волонтёров. – Подбор, обучение и распределение ролей среди новых волонтёров. – Планирование графиков дежурств, определение зон ответственности и контроль посещаемости. –Мотивация и поддержка команды, решение конфликтных ситуаций, создание атмосферы доверия и взаимопомощи. 2. Организация рабочих процессов и взаимодействие с организаторами. – Участие в планёрках и оперативных совещаниях, сбор данных о потребностях. – Формирование и постоянное обновление списков волонтёров, учёт их навыков и предпочтений для эффективного распределения по задачам. – Ведение отчётности по выполненным работам, фиксация результатов и обратной связи со стороны организаторов. 3. Внедрение в рабону новых инструкций и стандартов. – Подготовка методических материалов и памяток для волонтёров. – Обучение и введение стандартов обслуживания, работа с жалобами и предложениями. – Обеспечение единого подхода к взаимодействию со всеми членами группы. 4. Контроль соблюдения техники безопасности и организационных норм. – Инструктаж по охране труда и правилам поведения в экстремальных или нештатных ситуациях. – Проверка наличия необходимых ресурсов. – Реагирование на внештатные обстоятельства: оперативное перераспределение людей, поддержка в решении бытовых вопросов. 5. Коммуникация с партнёрами, спонсорами и службами поддержки. – Взаимодействие с представителями различных организаций, участвующих в проекте (муниципальные органы, коммерческие партнёры, техподрядчики). – Координация логистики: от доставки оборудования до организации транспорта для волонтёров и участников. – Сбор обратной связи, подготовка отчётностей и аналитических сводок для партнёров и спонсоров. 6. Документация и оценка эффективности. – Ведение базы данных волонтёров (контактные сведения, опыт, результаты участия), составление итоговых отчётов. – Оценка вовлечённости и результативности волонтёрской команды. – Разработка предложений по улучшению организации волонтёрской деятельности в будущем (корректировка методик набора, форм поощрения). 7. Публичные выступления и презентация результатов. – Проведение небольших тренингов и мастер-классов для волонтёров. – Презентация достигнутых целей, результатов и ключевых успехов команды на пост-мероприятиях (отчётные встречи, пресс-конференции). – Сбор и оформление отзывов от волонтёров и посетителей, использование положительных примеров для PR и привлечения новых участников.

1. Креативность и сценарное мышление. – Умение придумывать необычные концепции, костюмы, программы развлечений. – Разработка сценариев, конкурсов, танцевальных блоков и тематического антуража. – Гибкость в адаптации программы к интересам и возрасту аудитории. 2. Навыки публичного выступления и актёрское мастерство. – Уверенная и эмоционально выразительная подача, умение увлечь и «зажечь» аудиторию. Владение голосом, жестами, мимикой, умение быстро переключаться между разными ролями и образами. – Умение экспромтом реагировать на нештатные ситуации (запоздание участников, технические сбои, проблемы с реквизитом). 3. Коммуникабельность и умение работать с разной аудиторией. – Лёгкость в общении, как с детьми, так и со взрослыми, создание атмосферы доверия и веселья. – Умение находить общий язык с участниками разного возраста, статуса, культурного бэкграунда. – Навык активного слушания: считывать настроение публики и вовремя корректировать программу. 4. Организаторские способности. – Планирование структуры мероприятия, распределение времени на каждую часть программы, контроль логистики (реквизит, локация, звук, свет). – Координация участников, взаимодействие с ведущими, музыкантами, техперсоналом, чтобы все элементы шоу работали слаженно. – Соблюдение тайминга, оперативное решение возникающих организационных вопросов. 5. Работа в команде. – Взаимодействие с другими аниматорами, ведущими, актёрами массовки, техниками: распределение ролей, совместная подготовка. – Взаимовыручка и слаженная поддержка в ходе мероприятия (подстраховка в выступлении, смена костюмов, экстренная замена номера). – Грамотная передача информации и взаимопонимание внутри команды. 6. Гибкость и стрессоустойчивость. – Способность оставаться собранным в условиях цейтнота, реагировать на форс-мажоры (поломка реквизита, задержка гостей, смена погоды) без потери качества шоу. – Умение быстро переключаться и находить альтернативные варианты развлечений при ограниченном времени и ресурсах. – Позитивный настрой даже при усталости и больших нагрузках. 7. Навыки безопасности и контроля аудитории. – Учёт возрастных и физических особенностей участников в конкурсах, танцах, предотвращение травм и конфликтных ситуаций. – Соблюдение мер безопасности при использовании оборудования, реквизита, пиротехники и т. п. – В случае работы с детьми — постоянный мониторинг самочувствия участников, взаимодействие с родителями. 8. Знание техники и мультимедиа. – Работа с микрофонами, звуковыми системами, музыкальными треками. 9. Базовые маркетинговые навыки и продвижение. – Умение презентовать собственные шоу-программы, вести переговоры с организаторами мероприятий. При необходимости — участие в разработке рекламных материалов, сторис о предстоящих событиях. 10. Саморазвитие и изучение новых тенденций. – Отслеживание актуальных форматов и тематик праздников, изучение новых танцевальных, театральных и игровых направлений. – Непрерывное совершенствование навыков: обновление реквизита, костюмов, сценариев, танцевальных движений, постоянный поиск новых идей.

1. Основные обязанности и достижения: – Обеспечение чистоты и порядка в производственных, офисных или жилых помещениях. – Ежедневная, периодическая и генеральная уборка различных типов территорий. – Соблюдение стандартов гигиены и санитарных норм, установленных работодателем и местным законодательством. – Умение организовывать рабочий процесс в разных режимах (с учётом графика предприятия, сменности персонала, пиковых нагрузок). 2. Применение современных моющих средств и технологий уборки. – Использование профессионального оборудования и специализированных чистящих средств. Оптимальный выбор и дозировка химических составов в зависимости от типа поверхности, степени загрязнения и требований безопасности. – Регулярный мониторинг новых клининговых технологий для более эффективного и безопасного обслуживания объектов. 3. Контроль наличия инвентаря, расходных материалов и своевременная отчётность. – Учёт и пополнение запасов моющих средств, расходников, контроль условий хранения. 4. Поддержание безопасной и комфортной среды. – Соблюдение техники безопасности при работе с химическими веществами и оборудованием. – Предупреждение несчастных случаев и контроль своевременного удаления препятствий (мокрый пол, разлитые жидкости и т. п.). 5. Коммуникация с клиентами и сотрудниками. – Взаимодействие с диспетчерами и линейными менеджерами для согласования графика уборки и приоритетных зон. – Получение и анализ обратной связи о качестве клининговых услуг, внесение корректировок в план работ. – Поддержка доброжелательной атмосферы, помощь коллегам при необходимости (перестановка мебели, подготовка помещений к мероприятиям). 6. Участие в хозяйственных процессах. – Решение текущих бытовых вопросов: мелкий ремонт инвентаря, замена расходных материалов, проверка целостности элементов интерьера. – При необходимости — координация работы команды. 7. Оптимизация и улучшение процессов. – Поиск новых подходов к уборке и хозяйственному обслуживанию для повышения эффективности и снижения затрат. – Внедрение экологически безопасных практик: сортировка отходов. 8. Ключевые навыки и компетенции: – Тщательность и аккуратность при выполнении клининговых процедур. – Знание принципов санитарии, экологических и пожарных норм. – Способность быстро ориентироваться в нештатных ситуациях (поломка оборудования, дефицит материалов, изменение плана работ). – Ответственность, пунктуальность. – Развитые коммуникативные навыки: умение выстраивать позитивные отношения с коллегами и заказчиками.

1. Выполнение технологических операций на этапах изготовления и сборки продукции. – Участие в многоэтапном процессе производства: от подготовки материалов и комплектующих до финальной сборки продукта. – Чёткое следование технологическим картам, регламентам и инструкциям по эксплуатации оборудования. – Мониторинг конвейерного процесса в режиме реального времени, своевременное реагирование на сбои и отклонения. 2. Контроль качества готовых изделий. – Проверка соответствия выпускаемой продукции заявленным стандартам и техническим требованиям (визуальный контроль, измерения, тесты). – Фиксация и отчёт об обнаруженных дефектах, передача информации соответствующим специалистам (технологам, контроллерам качества). 3.  Ключевые навыки и компетенции: – Внимательность к деталям и аккуратность в выполнении технологических операций. – Базовые знания оборудования производственной линии, способность быстро осваивать новые устройства и инструменты. – Высокая скорость реакции в нештатных ситуациях, навыки оперативного устранения неисправностей. – Готовность к физической работе и выдержка при интенсивных нагрузках. – Умение работать в команде, поддерживая рабочую атмосферу и помогая коллегам. – Соблюдение производственной дисциплины, трудолюбие и ответственность.

1.Планирование и методическая работа: – Составление годового тренировочного плана с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. – Создание и ведение методических материалов (разработка упражнений, последовательность обучения навыкам). – Ведение журналов посещаемости, учёт результатов и прогресса каждого ребёнка. 2.Организация тренировочного процесса в разное время года: – Зимний период: проведение занятий в спортзале, тренажёрном зале и бассейне (общефизическая подготовка, отработка техники на суше, укрепление выносливости). – Тёплый сезон: практические занятия на открытой воде (отработка манёвров, управление парусной доской, соблюдение правил безопасности на воде). 3. Техническое обслуживание и ремонт оборудования: – Навыки ремонта и обслуживания парусов: своевременная починка полотна, проверка креплений и фурнитуры. – Контроль технического состояния досок, мачт, креплений и прочего снаряжения для безопасных тренировок. 4. Обеспечение безопасности и соблюдение правил: – Организация безопасного тренировочного процесса на воде и в помещении (использование страховочного снаряжения, контроль расстояния и глубины, соблюдение техники безопасности). – Постоянная оценка погодных условий, уровня подготовки детей и корректировка упражнений в соответствии с ними. 5.Психолого-педагогические навыки: – Умение заинтересовать детей, поддерживать мотивацию, адаптировать программу обучения под разную возрастную аудиторию (начиная с самых маленьких новичков). – Индивидуальный подход к каждому ребёнку: анализ прогресса, занятий, запись новых участников, контроль успеваемости и посещаемости. –При необходимости — участие в спортивных событиях (соревнования, регаты, сборы).

– Грамотное распределение полочного пространства в масштабах сетевых магазинов, учёт принципов категорийного менеджмента и приоритетности разных товарных групп. – Формирование и адаптация планограмм с учётом региональной специфики и корпоративных стандартов. – Системный сбор и анализ данных по объёму продаж, остаткам и оборачиваемости на уровне сети. – Прогнозирование спроса и планирование заказов для розничной точки, учитывая тенденции рынка и сезонность. – Эффективная коммуникация и взаимодействие со стейкхолдерами. – Кооперация с менеджерами торговых залов, специалистами по логистике, маркетологами и торговыми представителями разных брендов. – Ведение переговоров для согласования мест выкладки, масштабных промоакций и взаимовыгодных условий сотрудничества. – Формирование благоприятной атмосферы для совместной работы с продавцами и администраторами сети; выстраивание доверительных отношений для оперативного решения возникающих вопросов. – Контроль и корректировка ассортимента, своевременный дозаказ продукции с учётом её популярности и сроков годности. – Управление товарными остатками на уровне сети: планирование поставок, предотвращение пересорта и задолженностей перед поставщиками. – Готовность к оперативному решению проблем и гибкость. – Умение быстро реагировать на нехватку товара или непрогнозируемое изменение спроса, учитывать требования различных форматов магазинов (гипермаркеты, супермаркеты, дискаунтеры). – Оперативное устранение конфликтных ситуаций, а также адаптация к изменениям в политике сети или стратегии продвижения.

1. Работа с клиентами и первичная консультация: – Приветствие и первичное информирование посетителей, уточнение их потребностсей (покупка, аренда, продажа, коммерческая недвижимость и т. д.). – Поддержание дружественной атмосферы, формирование положительного первого впечатления о компании. – Сбор и уточнение контактных данных, пожеланий по объекту, бюджету, срокам, регионе поиска. 2. Поиск и подбор недвижимости: – Сбор требований от клиентов, анализ их запросов (тип недвижимости, расположение, инфраструктура, ценовой диапазон). – Предварительный поиск подходящих вариантов в базе агентства или на внешних ресурсах. – Формирование списка релевантных предложений для дальнейшей передачи риелтору или менеджеру, подготовка кратких описаний и презентаций объектов. 3. Обработка и систематизация информации: – Работа с базой данных недвижимости: добавление новых объектов, актуализация сведений (наличие, стоимость, состояние). – Ведение архива, структурирование договоров, актов, технических документов. 4. Координация внутренних процессов: – Организация встреч, показов объектов, планирование и согласование графика переговоров. – Координация работы риелторов и менеджеров: своевременная передача информации о клиентах, напоминания о запланированных просмотрах и звонках. – Контроль исполнения поручений руководителя (составление списков задач, отслеживание их выполнения). 5. Административная поддержка офиса: – Приём входящих звонков, своевременное информирование ответственных специалистов. – Поддержка общего порядка в офисе: заказ канцелярии, воды, организация работы курьеров и служб доставки. 6. Контроль качества клиентского сервиса: – Сбор обратной связи от клиентов, фиксирование замечаний, пожеланий и предложений. – Мониторинг уровня удовлетворённости сервисом, участие в разработке мер по улучшению обслуживания. – Работа с претензиями и нестандартными ситуациями (грамотная передача информации соответствующим специалистам, отслеживание результата).

– Знание торгового пространства и принципов выкладки. – Умение грамотно организовать полочное пространство, учитывая категорийный менеджмент и приоритетность товаров. – Сбор, анализ и интерпретация данных по продажам, остаткам, оборачиваемости. – Прогнозирование потребностей и планирование заказов. – Взаимодействие с менеджерами торговых залов, фармацевтами, логистами, маркетологами и торговыми представителями. – Навык ведения переговоров для согласования мест выкладки и условий промоакций. – Установка партнёрских отношений с персоналом магазина, аптеки (продавцами, администраторами, фармацевтами, директорами тт). – Формирование привлекательной витрины, учитывая сезонность и тренды. – Работа с ассортиментом и управлением запасами. – Контроль и корректировка ассортимента на полках, своевременный дозаказ товара. – Управление товарным запасом: планирование поставок, отслеживание сроков годности. – Предупреждение пересорта и задолженностей, оптимизация складских остатков. – Способность оперативно решать проблемы (нехватка товара, невыделение требуемых площадей в зале, конфликтные ситуации). – Умение к работе в условиях цейтнота и сезонных всплесков спроса. – Умение быстро адаптироваться к изменениям ассортимента, политики торговой точки и целевой аудитории. – Чёткое структурирование своего рабочего графика, расстановка приоритетов (посещение торговых точек, отчётность, анализ). – Способность контролировать несколько объектов и проектов одновременно.

1.Проведение инструктажа и обучение технике виндсерфинга. – Умение шаг за шагом объяснить базовые элементы ученикам разных возрастных групп и с разным уровнем физической подготовки. – Использование доступных объяснений и демонстрации, чтобы даже новички быстро понимали основы и чувствовали себя уверенно. – Переход к продвинутым техникам по мере роста навыков ученика. 2. Обеспечение безопасности и оценка рисков. – Грамотный выбор матчасти, учёт погодных условий (ветер, волны, течение) и уровня подготовки отдельного клиента. – Обязательный инструктаж по технике безопасности. – Умение корректно и своевременно реагировать на нештатные ситуации. – Работа с клиентами разных возрастов и уровней подготовки. 3. Адаптация методики и темпа обучения под конкретного ученика. – Индивидуальный подход к страхам и ограничениям: поддержка, мотивация, формирование позитивного настроя. – Умение проводить как групповые занятия, так и персональные тренировки, выбирая оптимальный формат для каждого клиента. 4. Коммуникационные и презентационные навыки – Понятная и вдохновляющая подача материала, чтобы увлечь и заинтересовать ученика. – Установление позитивного психологического контакта, поддержка и обратная связь. – Терпение и эмпатия при работе с клиентами, которые могут бояться воды или испытывать трудности в обучении. 5. Организация тренировочного процесса и планирование. 6. Эксплуатация и обслуживание оборудования. – Настройка досок и парусов под разные условия (тип ветра, волны) и уровень подготовки ученика. – Знание основных принципов ремонта: устранение мелких повреждений паруса, доски, креплений. – Регулярная проверка и поддержка оборудования в рабочем состоянии для безопасных и комфортных занятий. 7. Знание локальной акватории и погодных условий. – Понимание особенностей розы ветров, течений и потенциальных опасностей конкретного места обучения. – Умение адаптировать программу урока под изменение погоды: перенос занятий при неблагоприятных условиях или корректировка маршрута. 8. Мотивация и психологическая поддержка. – Создание атмосферы доверия и интереса к виндсерфингу, формирование командного духа (особенно в группах). – Помощь в преодолении страха перед водой или ветром, поддержка при неудачах, формирование веры в собственные силы ученика. – Стимулирование учеников к постановке личных целей и их достижению.

Факультет Физической культуры, Учитель физической культура

Психологии и Информационной Безопасности, Психология

경복대학교 , Корейский язык